根据教育研究的性质 可将教育研究分为定量研究和{pz_填空}。

根据研究人员的组成，可将教育行动研究法分为（)。A、个人独立型行动研究B、同伴互助型行动研究C、

按试验荷载性质的不同可将建筑结构试验分为 （) 。A. 生产检验性试验和科学研究性试验 B. 真

根据研究的功能 可将教育科学研究分为（ ）。A.发展性研究 B.评价性研究C.基础性研究 D.预测

根据研究的功能 可将教育科学研究分为（）。A.发展性研究 评价性研究 预测性研究

根据不同的分类方法可将科学研究分为不同的类型 我们根据研究的目的 ( ) 研究的深度和

根据研究的功能 可将教育科学研究分为( )。A.发展性研究B.评价性研究C.基础性