根据研究人员的组成，可将教育行动研究法分为（)。A、个人独立型行动研究B、同伴互助型行动研究C、

根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为（)A.基础研究B.行动研究C.

根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研究、行动研究、应用研

教育行动研究由计划 行动 观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是A.勒温 B.萧恩 C.斯腾豪斯

根据研究的功能 可将教育科学研究分为（ ）。A.发展性研究 B.评价性研究C.基础性研究 D.预测

根据研究的功能 可将教育科学研究分为（）。A.发展性研究 评价性研究 预测性研究

根据教育研究的性质 可将教育研究分为定量研究和{pz_填空}。