教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程 是“从做中学”的过程。这一观点是由（）提出的A.

教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。这一观点是由（）提出的

A.赫尔巴特 B.夸美纽斯

C.杜威 D.凯洛夫