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问题

根据布鲁姆教学目标分类理论 把认知领域按智力水平由低向高依次分为:a. “ 识记 理解 简单应用


根据布鲁姆教学目标分类理论,把认知领域按智力水平由低向高依次分为:

a. “ 识记、理解、简单应用、综合应用、评价 ”

b. “ 识记、理解、应用、分析、综合、评价 ”

c. “ 辨别、概念、规则、高级规则 ”

d. “ 记忆、理解、简单应用、综合应用、创见 ”

参考答案
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