观察其他同行的教学和管理活动是教师有意识进行专业观察的唯一对象。（)

作为青年教师 除了自我学习以外 也应该通过集体备课 同行研讨等教研活动分享教学经验 提高教学水平

教师提高对自己教学活动的自我观察 发现和改进其中的问题 提出改进方案 是教师作为（）的角色。A．

说课是学生教师面对评委或同行 系统地说出某一课题教学设计及其理论依据并参与研讨的一种教学研究活动。()

教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志 教学观察 个别访谈和督导会议 以及行动研究。()

为了让学生认识常见的交通标志 遵守交通规则 教师组织学生到学校附近的路口同行观察 这种教学组织形式属于() A复式教学 B现场教学 C.个别教学 D课堂教学

教师提高对自己教学活动的自我观察 发现和改进其中的问题 提出改进方案 是教师作为( )的角色。A.