中国古代语文教学的经验有（)A 识字教学B 阅读教学C 写作教学D 听写教学

在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（）。 A．个别教学制B．分组教学法 C．班级

在古代学校中，普遍推行并占主要地位的教学组织形式是（） A．班级授课制B．分组教学制

识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法;

我国古代语文的教学过程是A 识字—读文—讲文—作文B 识字—读文—作文—讲文C 读文—识字—讲文—

教学经验对教师来说非常重要()。A.积累教学经验是所有教师必须面对的一个过程B.经验可以帮助教

古代阅读教学的主要经验有熟读精思博览和()。