赫尔巴特教育过程分别为相互联系 前后衔接的三个部分 即（） A.统觉 教学和训育B.兴趣 教学和训

德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和 的过程。

德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和____的过程。

德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和__________的过程。

● 在软件开发过程中，软件设计包括四个既独立又相互联系的活动，分别为体系结构设计、 （53） 、数据设

赫尔巴特教育过程分别为相互联系，前后衔接的三个部分，即（)A. 纸笔、教学和训育B. 兴趣、教学和

德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和{pz_填空}的过程。