中小学生主要通过课堂书本知识的学习来获得发展 而儿童必须通过()去接触各种事物和现象 与人交往 实际操作物体 才能逐步积累经验 获得真知

主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（)的教学组织类型。

小学科学课上 教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习（ ）A.以间接经验为主

学生通过学习书本知识去认识客观世界 这反映了教学过程中的（ ）特点。 A.教育性 B.指导性 C。

教学过程作为一种特殊的认识过程 只要引导学生通过学习书本知识来掌握人类长期积累起来的科学文

教学的主要任务是向学生传授知识 而书本知识对于学生来说是一种间接经验 下列哪些做法可以有效解决学生直接经验不足()

小学科学课上 教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习( )。A.以间接经验为