()是教学反馈矫正的前提。

教学过程中 对获取的反馈信息进行矫正时 个性问题应该()。

教学过程中 对获取的反馈信息进行矫正时 特殊问题应该()。

教学反馈要适时 偏差矫正要()。

教学反馈与矫正有如下几条原则()。

教学反馈与矫正档案包括()。

教学过程中反馈为矫正提供依据 矫正为反馈服务。