布鲁姆认为 当学生实际花在学习上的时间达不到其学习所需要的时间时 其学习程度便达不到要掌握的水平。()

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义地接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质

布鲁纳认为 学生学习的最好方法是（ ）A.机械学习 B.发现学习 C.接受学习

布鲁纳认为 学生学习的最好方法是（）A.机械学习 B.发现学习 C.接受学习

布鲁纳认为学习的三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。()

布鲁纳认为 学生学习的最好方法是( )A.机械学习B.发现学习C.接受学习D.观察学习