《学记》提出的“杂施而不孙 则坏乱而不修” ()教学原则与其在思想上是一致的

请教教师资格考试：《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”

《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（） A．因材施教

《学记》提出了“杂施而不孙 则坏乱而不修” 体现了{pz_填空}原则。

《学记》要求“学不躐等” “不凌节而施”；提出“杂施而不孙 则坏乱而不修” 属于（）教学原则。A.

《学记》要求“学不躐等” “不陵节而施” 提出“杂施而不孙 则坏乱而不修” 这体现的教学原则 是（

《学记》中提出的“杂施而不孙 则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）。