幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，这指出了（）
A、制定《纲要》的依据、原因、目的
B、我国幼儿教育的性质和根本任务
C、规定了我国幼儿园教育的内部原则
D、指出了幼儿园教育自身的特点
尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（）。 A．尊重幼儿的基本权利B．尊重幼儿的人格尊
《幼儿园教育指导纲要（试行)》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律
幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利 尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点 以(游戏)为基本活
新《纲要》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利 尊重幼儿身心发展的规律和学习特点 以( )为基
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