简述学习的实质

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质

4 2 ． 简述奥苏伯尔意义学习的实质。

简述学习的心理实质。

简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。

简述有意义接受学习的实质及条件。

简述有意义学习的实质和条件。