在教学中讲授“果实”概念时 既选用可食用的 又选择不可食用的(如棉籽) 这样有利于学生准确地掌握“果实”概念 这运用了()

在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等)，这样才有利于学

在教学中讲授“果实”概念时 既选可食的果实 又选不可食的果实(如棉籽等) 这样才有利于学生准确地掌

(2004年)在教学中讲授“果实”概念时 既选可食的果实 又选不可食的果实(如棉子等) 这样才有利

在教学中讲授“果实”概念时 既选可食的果实 又选不可食的果实(如棉籽等) 这样才有利于学生准确地掌

在教学中讲授“果实”概念时 既选可食的果实 又选不可食的果实(如棉籽等) 这样才有利于学生准确地掌

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