学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距 维果茨基称之为()

学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（）

A、教学支架

B、最近发展区

C、先行组织者

D、互动协作