学习者为了提高学习的效率和效果,有目的、有意识地制定的关于学习过程的复杂方案,称为()。它主要包括()、()和()三类。而教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,称为()
学习者为了提高学习的效果和效率。有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂力,称为()。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
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学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案是()
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