制约课程开发的三大因素是（)
A、政治、经济、文化
B、社会制度、生产力发展水平、课程理论
C、社会、知识、儿童
D、教育目的、教育理念、课程理论
制约学校课程的三大因素是社会、 和 。
制约小学课程的三大因素是社会、 和 。
制约小学课程的三大因素是社会、（）和（）。
社会 知识 和 _是制约学校课程的三大因素。
社会 知识和儿童是制约学校课程的三大因素。 （ ）
冀公网安备 13070302000102号
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