某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂 就放慢了阅读速度 重新仔细地进行阅读。该生使

某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十

在阅读完高中的选修课文《桥边的老人》后，有学生向老师反映对海明威的小说很感兴趣，让老师推荐几

上课，英语老师在讲阅读理解的时候突然有一个单词不认识，便说要考考学生。但聪明的学生发现了老

阅读教学是学生 教师 教科书编者 文本之间的对话过程 也是对学生口语交际能力培养的最经常 最广泛 最具体的训练过程。请结合某一篇课文的教学 设计一个口语交际的材料

材料： 我在回顾学生学习英语的过程时 发现其实每个学生在初学英语时都有着极强大的好奇心和

在学习《核舟记》时 学生发现课文下面有很多对文中重要实词 虚词的解释 从语文教材的构成来看 这属于语文教科书的哪一系统?( )。