已获得的知识 技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为A.暗示B.保持C.迁移D.创造E.功能

已获得的知识、技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为A.创造B.功能固着C.保持D.暗示

对于“除了单位组织的培训、学习之外，您还通过哪些方法获得安全知识和技能？”的问题，题目设计者

数学课程总体目标的四个方面是知识技能 问题解决 情感态度和（ ）A.过程方法 B.数学方法C.数学

技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力 分为{pz_填空}和动作技能两种。

教学技能这一程序性知识的获得首先要经过陈述性知识的获得阶段 即必须知道“是什么”和“为什么” 然后才能正确和有效地解决“如何做”和“怎么办的问题。()

已获得的知识 技能 学习方法或学习态度 对学习新知识 新技能和解决新问题会产生一定的影响 这种现象称为()。