50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是学科课程理论。()

50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是 【 】A．学科课程理论 B．结构

20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（)说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推

以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系，将教学目标分为认

20世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。A.学科课程理论B.结构主义课程

20世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。A.学科课程理论B.结构主义课程论C

50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是 【 】A.学科课程理论 B.结构