语文教学过程是教学活动从开端到结束所经历的全部历程 为了让这一历程清晰严谨又生动活泼 往往需要某种教学模式来规范。()

灭火战斗行动是指从灭火出动开始到战斗结束的整个活动过程。（)

直观是知识把握的开端环节 是感性知识的重要来源 是理解抽象的科学知识的起点 因此 无论在什么情况下 教学都必须从直观开始

()是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为。

范例教学模式遵循人的认知规律 即从个别到一般 从具体到抽象的过程。()

课堂教学要“有始有终” 教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括()。

教学过程的含义有几个层面 包括（ ）等。A.以一节课为时间单位．从开始上课到下课的教学过程B.为完