“失去这种(审美)趣味和能力就意味着失去了幸福 而且还能进一步损害理智 甚至可能会因为本性中

美育的功能是（)A、培养审美心胸B、培养审美素质C、培养审美能力D、培养审美趣味

审美趣味和审美格调在审美价值的意义上不会有所区别。（)

上层精英分子影响整个社会的审美趣味和生活风气。（)

审美趣味和审美能力有关系,且可以相互转换。（)

儿童小说就是符合少年儿童（)心理特点和审美趣味的有利于他们健康成长的小说。A、阅读能力B、接

梁腹板失稳，梁就失去承载能力。（)