每种活动不是分离地 孤立地对幼儿发挥影响力。因此幼儿园教师在教育过程中要坚持()。

在一次教师座谈会上，一位著名的幼儿教师语重心长地对新来的年轻教师说：“没有天生的差生，

“教”即幼儿园的教育教学，就是按照体、智、德、美的要求，有目的、有计划地对幼儿进行（)的教育

“教”即幼儿园的教育教学，就是按照体、智、德、美的要求，有目的、有计划地对幼儿进行（)的教育

保教结合的原则是教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对

企业的生产经营活动不是孤立地进行的，受外部环境的制约和影响。 （)

教师应从幼儿身心发展的特点出发 在全面 有效地对幼儿进行教育的同时 重视对幼儿生活上的照顾和保护 保教合一 确保幼儿真正能健康 全面地发展 这体现了幼儿教育的()