试述认知教学理论和非指导性教学理论的具体主张及其对幼儿园教育教学工作的启示。

4 7 ． 结合教学实际， 试述如何根据韦纳的三维归因理论指导学生进行积极的归因。

前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。A．最优化理论B．认知结构的理论C．发展性教学理论D．范例教学

下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是（)。A.行为主义教学理论B.情感教学理论C.

试述教学中应如何运用指导教学模式训练学生的认知策略。

非指导性教学属于（　　）A.认知教学理论流派B.行为主义教学理论流派C.情感教学理论流派D.哲学取

试述教学中应如何运用指导教学模式训练学生的认知策略。