滑轮实际上是()的杠杆。

学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一

分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同的高度，做的有用功是（）A．一样多B．斜面的多C．滑轮组的多D．杠杆

在使用冲压设备时 用滑轮 杠杆 绳索将操作者的手动作与滑块运动联动的装置是（ ）。A.推手式保护装

木工师傅使用斧头作为工具 是利用( )能省力的原理。A.滑轮B.轮轴C.斜面D.杠杆

学生学习了“杠杆”的概念 知道了杠杆的力臂原理 而后他们学习滑轮 知道定滑轮实际。上是一种等臂杠

先学习杠杆的力臂原理 再学习定滑轮 得知定滑轮的实质是等臂原理 这种学习属于()。A.上位学习B.下