“生活教育”理论是()提出的。

“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等生活教育理论 是( )教育思想的精髓。A.陈鹤琴B

“生活教育”理论提出者是()。

陶行知创办晓庄学校 生活教育社 山海工学团 育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张 生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。( )

陶行知提出生活即教育 为生活而教育的“活教育”理论。

提出“教育是生活的过程 而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是()。

根据教师关注的内容 把教师生活分成四个阶段 并提出教师生活关注理论的美国学者是福勒。()