不同的学生具有不同的认知风格。目前 研究较多的认知风格是()。

具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。

具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。（）

具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。

具有不同认知方式的学生 可以获得相同的认知质量。

具有场独立性认知风格的学生喜欢结构严密的教学方式。 （）

不同的学生对信息加工方式有不同的偏爱 存在个体认知风格差异 这就要求教师在教 学中应( )。A.促