学生的数学学习内容应当是()的、()的、()的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
参考答案：现实、有意义、富有挑战性
15.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的()、()与()。
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个（
学生的数学学习内容应当是（）、（）、（）的。
“地理课程内容即地理学习活动”的核心思想是：决定学习质量的是学生，而不是地理教材，学生是一
来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()
来源于学生对学习内容或学习结果的兴趣的动机是( )。.
提倡有教育价值的数学 学生的数学学习内容应当是现实的 有趣的和富有挑战性的。()
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