提倡有教育价值的数学 学生的数学学习内容应当是现实的 有趣的和富有挑战性的。()

苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。

现代教育评价理念提倡{pz_填空} 更关注学生的学习过程和个体差异。

数学素质教育为以实现人文教育与科学教育的整合 价值取向上就是有机结合传授数学与传递人类

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的课程标准包括 通过义务教育阶段的数学学习 学生能养成良

苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献 从教50多年 桃李满天下 许多学生也很有成就。

《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程 形成自己对数学概念的理解。()