问题
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德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课 这是教育内容受( )制约的标志。
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德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课 这是教育内容受( )制约的标志。 A.生产力和科技发展
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德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课 这是教育内容受()制约的标志。A.生产力和科技发展水平
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德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课 这是教育内容受( )制约的标志。 A.生产力和科技发展水平 B.社
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德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课 这是教育内容受( )制约的标志。A.生产力和
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小张以优异的成绩大学毕业顺利分配到某高级中学任教。在教学过程中 他利用在大学学到的知识在较短
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