学生为了提高自己的学习效率 都会自觉积极的寻找方法 使用学习策略。这体现的是学习策略的什么特征( )。

权威型教师领导下的学生时常表现为（)。A.自觉性高B.互相指责C.高度焦虑D.学习效率较低

学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动 这属于学习策略中的( ) A. 认知策略B.

掌握学习模式的提出主要是为了解决学生的学习效率问题 以大面积提高学习的质量。()

权威型教师领导下的学生时常表现为()。A.自觉性高B.互相指责C.高度焦虑D.学习效率较低

针对认知风格在反应速度上的差异 沉思型的学生则应要求自己在提高学习速度和效率上下功夫 可进行一些必要的反应速度训练 来提高自己灵活快速解决问题的能力 做到又快又准。()

教师提供有助于学生矫正和提高的反馈信息 并教育学生进行自我反馈 以提高学习的自觉性和能动性。()