信息技术课程目标可归纳为知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观三个方面。下面属于过程与方法的目标是()

小学语文课程的目标设计的“三个维度”为A、知识与技能B、过程与方法C、情感态度与价值观D、听说读

以下属于信息技术课程知识与技能目标的是()。

新课程标准提倡的三维目标是( )。A.知识与技能 情感态度与人生观B.知识与技能 情感态度

《普通高中音乐课程标准(实验)》为音乐教学设置了三个不同维度的目标 即情感 态度与价值观 ()和知识与技能。

新课程标准中的将教学目标划分为:第一类 知识与技能;第二类 ();第三类 情感 态度 价值观。

《义务教育化学课程标准(2011年版)》在知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观三个方面对中学化学课程目标进行了描述 以下表述属于知识与技能目标的是( )。