课程的设置要符合学生身心发展的规律 受到多方面的制约 制约课程的因素主要包括( )。

一的深度、广度和逻辑结构要符合学生的年龄，符合学生身心发展的一般规律。

_ 的深度 广度和逻辑结构要符合学生的年龄 符合学生身心发展的一般规律。

设置义务教育课程应体现义务教育的基本性质 遵循学生身心发展规律 适应社会进步 经济发展 和科学技术

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点 注重培养学生的() 促进学生的全面发展

教师要遵循的学生身心发展的一般规律有_____。A: 教育要适应学生身心发展的顺序性 循序渐进

新课程的学生观把学生看成是发展的人 不属于这一观点基本含义的是( )。A.学生的身心发展是有规律