()学习理论认为最有效的学习是对学生有价值 有意义的学习 并强调“做中学”。

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质

远程教育的学习理论是基于（)的学习理论，它认为有效的学习是学习主体利用一切学习资源对于知识

阿吉利斯的双环学习理论中，他认为双环较单环更有优势的地方在于____。A、鼓励分享有效信息B、沟

( )认为态度的形成是对利益或损失进行衡量的过程。 A.学习理论 B.认知一致性理论C.诱因理论

奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的主观条件是( )。A.学生原有的认知结构中必须有和

奥苏伯尔认为 有意义的接受学习是学生在校学习最有效的一种学习方式 也是学生学习的实质。()