学知 学做 学会共同生活 学会生存称为新世纪教育培训的()。

（)是指在自然界和社会中具有自主生存的能力。是在学会认知、学会做事、学会共同生活的基础上提出

20世纪90年代，现代教育目标将“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”作为面向21世纪教育的

终身教育的四个支柱是学会发现、学会做事、学会共同生活和学会生存。（)

新一轮课程改革提出 让学生“学会生存 学会关心 学会尊重 理解和宽容 学会共同生活 学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念()

20世纪90年代教育目标以学会学习 学会做事 学会共同生活 学会生存为主要内容。()

国际上提出的新世纪教育培训的四大支柱是学知 () 学会共同生活 学会生存。