对不同年龄阶段的学生 在教育内容和方法上应有所不同 而不能搞“一刀切”“一锅煮” 这是遵循了个

对不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同，而不能搞“一刀切”“一锅煮”，这是遵循了个体身心发展()的规律。

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性