李老师在教育过程中 深入了解学生 针对学生不同的发展水平 兴趣 爱好和特长 引导学生扬长避短 发展个性 不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点()

李老师在上《刀法是完成篆刻的手段》一课时，给学生进行示范单刀法、双刀法等，在示范的过程中学生

在讲授《永恒的空间艺术》一课中，李老师重点讲授雕塑的特点，带领学生深入学习雕塑的样式及风格

李老师在教育教学过程中不断深入研究，结合一线教学经验和教育实践，对教学中出现的问题进行研究

李老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析 进行全面深入的归纳与总结 以不断地改善自己的教学行为 提

李老师在教育过程中 深入了解学生 针对学生不同的发展水平 兴趣 爱好和特长 引导学生扬长避短 发展

一年级学生刚入学 班主任王老师就通过各种渠道 深入了解班级每个学生的情况 并据此制定个人6年发展规划 这种做法表明王老师关注()