每当学生请教课堂上没有听懂的问题时 王老师总是批评学生没有用心听 而李老师会耐心地给学生解答

课堂上 杨老师对某个问题讲解有误 学生指出后 杨老师不但没有批评他 反而表扬该学生善于思考 具有质

每当学生在课堂上没听懂提问时 李老师总批评而贾老师则耐心解决问题。这两位教师的做法反映了（ ）A.

每当学生在课堂上没听懂提问时 李老师总批评而贾老师则耐心解决问题。这两位教师的做法反映了（ ）。

每当学生请教课堂上没听懂的问题时 李老师总是批评学生没有用心听讲 而雷老师则会耐心地给学生解答。两

每当学生在课堂上没听懂提问时 李老师总批评而贾老师则耐心解决问题。这两位教师的做法反映了（ ）

每当学生请教课堂上没有听懂的问题时 李老师总是批评学生没有用心听讲 而雷老师则会耐心地给学生解答。