问题
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在教师制作完毕Flash课件后,经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用,那么使用“
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一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时,将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习,体现了教
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教师在利用Flash制作课件时,会用到很多的实例与符号(也称元件),对于实例与符号的关系,下列描述
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教师制作课件字不宜太小 这是运用感知觉规律的__________。A.差异律B.活动律C.强度律D.组合律
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教师课件字不宜太小 这是运用感知规律的( )。A.差异律B.活动律C.强度律D.组合律
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教师课件字不宜太小 这是运用感知规律的( )。A.差异律B.活动律C.强度律###SXB#