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同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上，同一句话，有的教师讲出

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课堂教学方法有多种，其中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验性手段来引导学生

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教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题 这种思维方法是( )。 A.创造思维B.聚

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