培训教材重在体现技能的传授 强调技能结构的系统性和完整性。

随班就读在传授相应的科学基础知识和基本技能时，强调社会适应能力的培养。（)

培训的目标可以分为（)。A、知识传授B、智力提高C、技能培养D、态度改变

以下哪些目标属于培训目标（)。A、信度B、知识传授C、技能培养D、效度E、态度的转变

学科性教材重在体现知识的传授 强调()系统性和完整性。

课程设计是把学习的知识或技能进行()。通过将这些课程的知识或技能传授给() 可以实现培训或学习目标。

在培训过程中具体承担培训任务 向受训者传授知识与技能的人被称为()