布卢姆目标教学的评价包括诊断性评价 形成性评价 终结性评价。( )

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为___________评价和诊断诊断性评价。

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为____评价和____评价。布卢姆是美国20世纪50年代著

根据布卢姆的教学目标分类，评价属于__________领域。

目标教学模式的流程包括：前提诊断、明确目标、（)、达标评价、强化补救。

依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为（)。A.诊断性评价B.常模参照评价C.目标参照评价D.

依据布卢姆的教育目标分类 认知领域的教学目标由低到高分为知识 领会 应用 分析 ______和评价等六个层次