当前位置: 答题翼 > 问答 > 职业资格考试 > 正文
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶 又选了若干幼儿扮演花朵。结果 幼


李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶,又选了若干幼儿扮演花朵。结果,幼儿兴趣不高,表现被动。还没等游戏结束,一个幼儿就问李

老师:“老师,游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”

问题:对这种现象,请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

参考答案
您可能感兴趣的试题
  • 在学习“空气”内容时,某教师设计了如下教学目标:“感受人与空气的密切关系气是

  • 阅读下面材料 回答问题。李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶 又选了若干

  • 某物理老师在教《轮轴》一课时 设计了一个游戏 看谁的力气大 他故意挑选了书稿相近的男女同学各

  • 案例一: 李老师是一名新任的五年级英语教师。在设计《Hobbies》一课时 他从网上发现了一个优秀的

  • .“千里之堤 溃于蚁穴”说明了质量互变在生活中的实际表现

  • 材料: 任教六年的李老师回忆道:读初二时 新来的语文老师以“春游”为题让我们