在教学中 教师为学生创造一个“跳一跳 摘个桃”的平台体现了()的“最近发展区”理论

通常所说的“跳一跳 摘桃子”是指（ ）。A.先行组织者 B.最近发展区C.教育与教学 D.解决问题

在教学过程中 教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力 又要使教学内容有一定的难度 使学生“跳一跳 够得着”体现了__________教学原则。()

“跳一跳 摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到( )。A.一般目标和具体目标相结合B.集体

“跳一跳 摘桃子”是讲教学目标的设计要 ( ) A.难度适中 B.便于检测 C.集体目标与个人目标

“跳一跳 摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循( )。A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标

“跳一跳 摘桃子”是讲教学目标的设计要 ( )A.难度适中B.便于检测C.集体目标