不影响幼儿游戏意愿的情况下 教师通过提示一个问题或建议 给出一个鼓励或参照 邀请一个同伴加入或营造一种气氛支持幼儿的游戏行为是()。

教师通过对游戏的细致观察，可以了解是否需要增减游戏时间、游戏材料和游戏地点是否合适、幼儿是

()游戏过程中教师应在观察幼儿游戏情况的基础上 以尊重幼儿的()为原则 根据幼儿的年龄特点 抓住幼儿游戏过程的重要环节进行()的指导。

教师在什么样的情况下应该介入幼儿游戏()

教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平和质量。( )

在选择玩具时 幼儿园以及教师可以把大自然 社会的材料引进游戏领域让幼儿通过游戏学会学习 学会生存 学会创造。( )

教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导?