杨老师编了一首丰收之歌帮助同学们记忆一年四季的时令水果。杨老师采用的记忆策略是( )。

：地理老师画了亚洲、欧洲、美洲、非洲和大洋洲的图形，并给每个图形编了代号，然后请五个同学上

下面有语病的句子是（）。 A．老师和同学们的帮助，使我很快有了进步B．南堡人民经过一个冬天

下列没有语病的一句是（)。 A.为了帮助那位同学，赵老师一方面加强了家庭访问工作，一方面同学们

下面有语病的句子是（）。 A．老师和同学们的帮助，使我很快有了进步B．南堡人民经过一个

地理老师画了亚洲、欧洲、美洲、非洲和大洋洲的图形，并给每个图形编了代号，然后请五个同学

杨老师在数学“分数的基本性质”时 设计了这样的教学导入： 同学们 在学习新内容之前 我先给大家讲个