()是职业技术课程评价的主要标准。

职业技术课程的评价主要采用()。

()是职业技术课程目标确定的主要依据。

职业技术课程内容选择的主要方法是()

职业导向的职业技术课程开发认为 职业分析是职业技术课程教学方法确定的主要依据。

职业导向的职业技术课程开发理论认为 职业目标是否实现是职业技术课程组织的主要依据。

()是职业技术课程内容选择的主要方法。