奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型:一是词汇学习 二是概念学习 三是()。

奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称作（）。A．学习动

相同要素说是由（）提出 是对形式训练说的一种挑战。A.桑代克B.伍德沃斯C.奥苏伯尔D.贾德

奥苏伯尔提出的（ ）认为 遗忘是知识的组织和认知结构简化的过程。当人们学到了更高级的概念与规律之后

美国人本主义心理学家（ ）提出了非指导教学法。A.罗杰斯 B.加涅 C.奥苏伯尔

奥苏伯尔提出了三个主要的影响迁移认知结构的变量:__________ __________ __________。

美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型 为了赢得(如教师 父母 同辈等)的赞许与认