根据知觉水平 思维状态 情感状态 意志状态 定势状态在课堂中的不同情况 可将课堂气氛分为积极型 消极型和对抗型三种。()

根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为

个体运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物

躁狂抑郁性精神病抑郁状态表现常见:A.思维云集、情感低落B.思维赘述、情感高涨C.思维缓慢、情感

在人的心理活动中伴随着的心理状态是A、情感B、知觉C、注意D、意志E、认知

(2007年)根据学生在课堂上表现出来的注意 情感 意志 定势与思维等状态水平 可以将课堂气氛分为

个体运用感觉 知觉 思维 记忆等心理活动 对自己内在的身心状态和环境中外在的人 事 物