问题
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材料分析对于新教师 一件有趣的事情是 我自以为了解课堂 毕竟已经在学校生活了17年。然而只有真正地
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阅读材料 回答问题。下列是一位教师的课堂教学片段 请用所学的教学理论 分析该教师在课堂教学中应用了
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阅读下面材料 回答问题。 某教师在“思想品德——抵制诱惑”的课堂处理如下:在上课前一周 利用闲谈时
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材料: 当学生在课堂上回答不出问题时 不同的老师有不同的处理方式 下面是两位老师的处理方式: 教师
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这位教师对课堂意外情况的处理得当吗?试分析并说明理由。
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材料:当学生在课堂上回答不出问题时 不同老师有不同的处理方式。下面是两位老师的做法。教师甲对学